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青岛幼儿英语课程

时间:2018-10-05 21:19 来源:未知 作者:dd 阅读:

4.每月课程结束后,进行舞台剧表演。小朋友角色扮演可学以致用,把所学故事及时输出,做到真正学会运用英语。

②Story Book用英文小故事以看图说话的形式展现。把故事分成不同的页数,每页一句英文短句,每本书配有口袋书,便于孩子随时随地进行翻阅,并可打乱顺序重新排列组合,锻炼孩子的逻辑能力。

③Work Book是一本册,将Storybook的每一知识点进行分解,以绘画、游戏的形式进行对英文单词记忆和加深英文短句的理解。

④Musical Book是将两个月学到的主题综合起来,做成音乐剧的剧本,供孩子进行音乐剧的排练,从而也对学习到的英文进行有效的输出运用和复习。

②Game House 每本书根据孩子的年龄设置感兴趣的游戏形式,进行英英情景的单词游戏,加强单词的记忆,并以拼写训练孩子单词的拼写。

③Story House 是Story Book的,每一页都设有英文发音和英文字幕。父母可以操作隐掉英文字幕和发音,让孩子自行进行。

④Animation House 将Story Book 中的内容做成动画片,以连贯的故事情节加强孩子对整个故事的理解。另外有Roplay的功能,孩子可以选择角色,进行,做成属于自己的英文动画片。

⑤Chant House 根据本月主题设置的四首儿歌,将单词和本月学习的内容加入儿歌中,可以加强记忆。也有roplay的环节,可以自唱自演,以音乐创艺的方式训练孩子记忆英文。

21世纪,作为全球竞争时代,需要有创意性的人才,与此同时,能够发现新的问题,并用新方式解决问题的融合性人才成为大家关注的焦点。

April English把的想象力,艺术的感受力,创意性的思考与解决问题的方法融为一体,以多样的体验教学项目为基础,致力于把学生培养成富含创意性与表现力的未来全球型人才。

2007年进入韩国,在首尔清潭洞设立了亚洲总部,在韩国共拥有132所分校,属于韩国的上市教育集团。

主导以创意和艺术为的创艺教学,旨在把成长中的孩子们培养成21世纪幸福的全球型人才。青岛少儿英语通过把语言,思考,艺术有机结合起来的创艺教学,使同学们能够将想象,艺术情感,及表现和创艺的思考和解决问题融合在一起进行学习。教材特色

独特的教材设计,包含了六大科目,108个主题,每个课程都会有世界通用的蓝思阅读级数,在图表上做出客观的标识,来获得表现中心的语言能力。April Textbooks 就是反映艺术和美术的美术展览馆。并且在每个水平阶段,都利用了多样的印刷工艺,所以,可以有一个视觉上的享受。不仅如此,还有很多样的文体体验,所以,由此可以培养孩子们的艺术情操和想象力。

通过Textbooks和多读而获得的知识为基础,制作出融合的工作的工作小组负责的项目。通过灵活运用24种思考工具,以多样的视角来定义或者来解决问题,用项目的工作去活用,以色度键为基础的多系统,制作出电影、新闻、广告等12种艺术品,由此来培养以创意性为基础的艺术创意性。通过共享工作,和相互评价共鸣能力和协作能力。

对于3-6岁少儿英语的培训分为四大模块:课堂学习、体验式学习、家庭链接式学习和查看学生。

let me fly 项目每周四次在教室中和幼儿专业的教师一起按照教材进行多种多样的趣味少儿英语的学习。孩子可以在家中用多样的多资讯retelling卡片进行复习。以使用歌曲和chant chromakey 进行多样的体验式学习为内容,通过在线视频查看。

let me fly 的所有教学都是由老师和学生一起从朝气蓬勃的问候和开心的歌曲开始的。故事由对同龄少儿有亲切感的内容构成,少儿通过和老师一起学习big look和各种教材来强化联想力和思考力。

趣味多动画和E-book 学习是与故事内容相关的。它能使孩子们的注意力和学习效果倍增。孩子们随着节奏一起开心的学习歌谣,能让孩子直接参与学习,并且能和同龄的伙伴一起进行情感交流。

使用每月都会更新的教材和电子白板,直接利用教材和具有互能的多活动来进行学习,从而更有效的引导孩子积极地学习。

通过workbook来进行阅读,写作和对话的学习,从而进一步提高孩子的注意力。Chormakey是有助于学习的let me fly的一个典型学习媒介。它能给孩子营造一个积极的少儿英语会话。

未来学者阿尔文托夫勒认为社会中阅读、思考及沟通能力非常重要,对于企业来说,急需的是具有创意的想法以及创造力的人才。能客服逻辑界限的是新想法,这就是创造力思想的力量。

英语学院的意见教室内,孩子们正在做一个关于用英语写儿歌的作业。通过发挥孩子的想象力亲子创作歌词,可以更好的培养他们的创艺性思考能力以及逻辑性词汇能力。

现在,正在发表孩子们自己创作的儿歌。通过听对方的儿歌来共享各自的想象力。这是写作与音乐结合的趣味性十足的课程。下一个是效果实验课程。在课程供学生们将对平时生活中无法体验的想象力的形象,按照自己的想法进行分析和表现。在寓教于乐的轻松氛围中上课,现在,在装有摄像机同背景墙的舞台上,孩子们成为演员正在真挚的进行表演。

通过灵活使用多带来的变化,多样的体验联系,可以带给通过灵活使用多带孩子更为自然的语言能力以及想象力。

低年级和高年级的学习方法及学习必备要素实际上很大的差异,低年龄阶段内,需要的更多的是通过创造力,观察力,以及通过反复试验来获取和掌握能力,这些和为了成绩而学习的式学习来比,反而更能为培养孩子自己主导能力打下基础。

毕业于美国明尼苏达大学小学教育专业,爆炸头就是他的活招牌。性格活泼开朗,上课风格风趣幽默。爱好舞蹈和唱歌,尤其喜欢中国广场舞和KTV尽情高歌。热情洋溢洒满课堂。

毕业于英国学院,典型的英国绅士风。文雅的外形和创意搞怪的课堂形成鲜明的对比。爱好音乐,擅长吉他和尤克里里演奏。

艾蓓儿是由英文单词“april”音译而来。”April”中文译为“四月”。四月是春天的象征。对应着我们课程级别名称 seedbed苗床- seed播种 - sprout发芽 - sapling树苗,寓意着我们的孩子茁壮成长。

正规的教学资质,高规格的纯外教老师,先进的多互动教学,功能强大的线上学习系统,创意性思维培养

爆炸头Vincent很可爱,课堂气氛活跃,善于渲染课堂气氛,授课时很注意互动和,自然拼读在课堂中潜移默化的帮助孩子掌握并进行拼读,孩子非常喜欢。

Martyn老师很有亲和力,教学形式生动有趣不枯燥,互动效果非常好,不是刻板化的教学模式。上课时很有耐心,下课也会耐心的尝试和家长沟通,陪孩子玩。助教老师Judith很有耐心,也非常细心善于及时观察孩子的学习状态和发现孩子的特殊情况并给予正确引导,也会经常督促家长帮助孩子完成家庭复习,认真负责,非常喜欢两位老师。

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