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新高考选科专家指导:这些误区一定要避开

时间:2019-10-19 18:52 来源:未知 作者:dd 阅读:

新高考正在如火如荼地进行当中,前不久第三批执行新高考的八省市,正式公布了新高考综合方案。而在2014年浙江、上海两省市已经率先实行了新高考。2017年等四省市也正式加入了新高考,截止目前全国31省市中已经有14个省市加入了新高考。

新高考的一个特别大的亮点在于取消文理分科,改为在七科或者六科当中选择三科。本期《高考大讲堂》,我们采访了新高考选科各方面的参与者,他们分别是:市第二十中学教学处主任陈平、高一年级主任周阳玢、浙江2017届高考生梅一凡。

从学校教学管理者、一线教师和考生的亲身经历来看,其实面对这么多的选择,考生家长在面对这些选择时有很多困惑,如何选择才能最大限度地发挥自己的优势呢?我们特别邀请还高考全科名师祝云天老师做客现场,为家长答疑解惑。

作为第二批加入新高考的地区,从2017年入学的高一新生算起,已经有两届学生完成了选科。根据市第二十中教学处陈平主任的介绍,二十中开齐了6选3全部的20种选科组合,并给与学生充分的选择空间,实行分层分类走班教学。

陈主任还介绍,有别于二十中这种注重个性的选科模式,有些学校采取定二走一,或者定一走二的模式,甚至干脆为学生提供几种固定搭配,让学生“吃套餐”。

祝云天:我们现在社会面临着多元化的发展,所以把自主权放给学生了,让他们根据自己的特长把优势科目组合起来,来应对未来不确定性的挑战。

新高考相比传统文理分科的模式,选择的方面更多了。但是有一点它不会变的,就是竞争的激烈程度不会改变。

所以说在选科的过程中,可能既要考虑眼前的苟且,还要考虑诗和远方。如果说是完全任务式地选科,肯定有好多局限性。所以,我们今天跟各位网友一起来分享一下,我们怎样从方方面面考虑,做一个综合性的方案选择比较好。

周阳玢是市二十中的高一年级主任,也是一位英语教师。根据她的观察,有些孩子会在选科之前过早地放弃自己不准备选的科目,或者会倾向于选容易得分的科目,其实他们在思维上是存在一些误区的。为此,周老师特别考生和家长,科目之间不分伯仲,做选择之前不妨把目光放长远一些。

祝云天:我们在选科的过程中,让15岁、16岁的孩子非要定自己的未来,非要根据自己的现状,说我就决定学这一科了,以后就决定搞这个专业了,我觉得有点难度。

有的学生觉得我现在的成绩哪科好就选哪科。还有的学生靠感觉,我就觉得这一科相对来讲比较好学一些。尽管我的优势也不是那么明显,但是我觉得好好学习、有信心,对未来的学习应该还是有帮助的。所以,信心肯定是撼动这一科的切入点,所以他会选这一科。

还有的是迫于这种选科的压力,比如说学校要求在期末考试之前大家给出一个方案,如果不给方案的话,可能下学期上课都会受到一点影响。所以,他们也会权衡利弊,到底短时间靠感觉好,还是靠现有的成绩比较好呢?所以无论如何在高一第二学期结束的时候,他们都要把选科初步给定下来。是这样的情况。

高中生的成熟度不高,这是一个硬伤,所以他需要人来引导。所以说,孩子进入高一的时候,老师很关键。比如这个老师教学的方式很传统,或者说在国家新课标模式下还以死记硬背为主……所以孩子难免对学科形成误区。比如说你讲课我不喜欢,或者说我不喜欢这个老师,我就不喜欢学这个科了。在未成年阶段或者是不成熟的时候,孩子很容易很容易有这样的判断。

还有一种误区就是跟风。大家都觉得学物理有好的出,有90的专业可能就是跟物理相关的,有些理科有效。人家学奥理,我也学奥理。但是我物理成绩不好,未来吧,我先把它占住,是这样的。中国人喜欢有一种占有的思想,我先选一科占住,未来的工作肯定是往后看,但是我先把它选好。他以为选了就等于拥有了。

(责任编辑:dd)

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